VOXOPOP Y LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN

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PERIÓDICOS Y COLUMNISTAS

El examen de Selectividad está cerca. Durante el curso hemos leído muchos artículos de diferentes autores y hemos trabajado las cuestiones referentes al tema, resumen, esquema y comentario lingüístico. Así, poco a poco, nos hemos ido haciendo una idea no solo de cómo escriben, qué estilo tienen, cuáles sino también sobre qué piensan acerca de algunos temas más comprometidos. No es necesario conocer la biogarfía de estos autores, pero como en el comentario crítico se recomienda hacer una introducción con alguna referencia al autor -si lo conocemos, por supuesto- puede ser que algún dato de la carrera profesional y literaria de estos autores te puedan ser útiles a la hora de encuadrar tu comentario. No se trata de memorizar fechas ni lugares sino de hacer alguna referencia a su trabajo ya sea periodístico o literario (algún premio, periódico donde publica…).

A continuación tienes una presentación con una breve descripción sobre algunos periódicos y sus columnistas habituales. No os mostréis demasiado críticos con lo que dice Wikipedia de estas publicaciones – ahora no es el momento de crear un debate sobre la ideología de cada uno- y quedaros con aquello que pueda daros una pista o sirva de ayuda a vuestro comentario.

La IGLESIA Y EL PRESERVATIVO

Los viajes del Papa Benedicto suelen movilizar a multitud de fieles y es por ello que despiertan un gran interés informativo en cualquier medio de comunicación mundial. Las declaraciones acerca del uso del preservativo que el Papa ha hecho en su reciente viaje a África han resultado muy polémicas y criticadas tanto por la comunidad científica que las considera irresponsables, como por algunos teólogos que las creen muy discutibles.

Si echáis un vistazo a los periódicos veréis que es el tema principal de muchos editoriales y de artículos de opinión. Después de leerlos y teniendo en cuenta la información que habéis ido recibiendo en diferentes momentos de vuestra formación, seguro que tenéis una opinión propia que podéis defender con algún argumento.

Puedes comprobar si el editorial que has leido cumple las características generales de este género periodístico:

PLAN BOLONIA

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Varios son los temas de actualidad sobre los que debéis tener una mínima información para posteriormente poder opinar con un criterio adecuado sobre ellos. Este curso los alumnos de 2º de bachiller estáis especialmente afectados por el Plan Bolonia. sobre el cual, en cierta forma ya os habéis posicionado al secundar alguna jornada de huelga convocada por diferentes organizaciones estudiantiles.

En las últimas semanas diferentes programas de televisión están dedicando espacios dedicados a este proceso, especialmente en TVE: Informe Semanal, 59 Segundos… Sospechando el interés a veces más propagandístico que divulgativo, estos programas emitidos en la televisión pública se muestran principalmente a favor del proceso.

El espacio 59 Segundos emitió el pasado 5 de marzo un Especial Bolonia y se pudieron oír y defender opiniones de diversos representantes de la comunidad universitaria, desde las más críticas y beligerantes hasta las más benevolentes.

Os propongo que después de ver el debate   siguiendo el guión que os he preparado realiéis estas actividades y elaboréis un artículo de opinión sobre el Plan Bolonia. Será necesario que mientras veis el programa toméis algunos apuntes.

 

TEATRO PRINCIPIOS SIGLO XX

Recientemente hemos leido en clase la obra de Valle Inclán Luces de bohemia.  A pesar de la dificultad de la obra, los alumnos de 4 de ESO han disfrutado de la lectura dramatizada y se han puesto en el papel de los personajes. Para ayudar un poco, hemos visto alguna escena en video, la versión cinematográfica hecha en 1985 por el director Miguel Ángel Díaz y protagonizada entre otros por Imanol Arias, Francisco Rabal, Agustín González y Fernando Fernán-Gómez.

Aquí puedes ver la escena VI  en el calabozo en donde Max conoce a Mateo,  obrero catalán que morirá tiroteado al día siguiente.

Recuerda en imágenes el panorama general del teatro a comienzos del siglo XX.

LA PUBLICIDAD Y LA POESÍA

Rudyard Kipling es un reconocido escritor del siglo XIX, premio Nobel en el siglo XX, autor de THE JUNGLE BOOK.  Uno de  sus poemas más famosos IF es declaración de intenciones de un padre a un hijo. Excelencia poética y virtud ética.

El anuncio de Repsol Como en el caso de La carretera, protagonizado por Dani Pedrosa reproduce algunos de sus versos más famosos. En este caso podemos decir que la caja tonta es una caja lúcida.  

 Después de leer el poema y ver el vídeo realiza la actividad que te propongo.

Juan Ramón Jiménez

Escucha este poema recitado e intenta describir las etapas de la poesía de este poeta que hemos estudiado esta última semana en clase. Una vez identificadas las etapas, por grupos buscad en la obra de Juan Ramón Jiménez un poema representativo de ellas. La próxima semana las grabaréis en clase y las publicaremos como una audioantología en este blog.

BÉCQUER Y LAS LEYENDAS

 

Por los tenebrosos rincones de mi cerebro, acurrucados y desnudos, duermen los extravagantes hijos de mi fantasía, esperando en silencio que el arte los vista de la palabra para poderse presentar decentes en la escena del mundo.

Así empieza la introducción que Gustavo Adolfo Bécquer, autor romántico del siglo XIX, hizo a su obra Rimas y Leyendas. Las Rimas son 76 breves poesías obra  donde el poeta expresa todos sus sentimientos.

XXI

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul;
¡Qué es poesía! ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú.

 

Las leyendas suponen en Bécquer la expresión clara del gusto romántico por los temas históricos, legendarios o exóticos, del gusto por lo medieval y lo pasado (guerreros medievales, castillos, batallas, afrentas…), por las historias, las creencias y las supersticiones propias de la gente humilde del pueblo. Así es como recoge y publica estas maravillosas narraciones que pone en boca de sus gentes y que narra con maestría extraordinaria. De ahí que  la crítica considere al autor sevillano como uno de los prosistas más prestigiosos del siglo XIX.

Puedes leer  las leyendas en la Biblioteca digital Seva. Después trabajaremos algunas cuestiones sobre El rayo de luna.

 

JULIO CORTÁZAR

 

 

 

 

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Con motivo del 25 aniversario de la muerte del escritor Julio Cortázar, El País ha publicado un  reportaje  titulado Los cronopios salen de juerga en el que se recogen distintos aspectos de su vida y obra. El reportaje recuerda que los chicos de la escuela le llamaban “el belgicano” porque gargarizaba las erres y porque había nacido, por casualidad, en Bruselas. . También en el reportaje se definen los cronopios scomo lo contrario de los famas, esos apolíneos y pragmáticos individuos que necesitan papel rayado para escribir y que “aprietan desde abajo el tubo de dentífrico”.

A Julio Cortázar le gustaba recitar y grabar con su voz sus historias. Disfruta de su pronunciación tan especial en el Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda a un reloj. Después realiza las siguientes actividades.

estas actividades de comprensión

Empezando a comunicarme

Comunic@ndo es mi primer blog. Después de mirar con envidia lo que hacían mis compañeros y gracias a la ayuda de Adela, Irene y Mari Mar, comienzo a caminar despacito por este nuevo espacio. La finalidad del blog es presentar diferentes actividades de aula aprovechando los recursos de las TIC y comunicarme con los alumnos y profesores que quieran dejar sus opiniones.